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孩子几岁学英语比较好?​学英语最佳年龄

日期: 2018-07-06
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    孩子几岁学英语比较好?香港现代青少儿英语以为最佳年岁是3-12岁,一直以来,我们也是专注3-12的少儿英语培训。为什么3-12岁是孩子学习英语的最佳年龄呢?这个观念能够从下面的两个案例中得到证明。


英语卡片



    案例之一:身边有许多教师是少数民族人。他们的子女大多既能讲本民族言语,也能讲汉语,特别是维吾尔族教师的子女简直广泛能运用维语和汉语。这是由于教师们十分重视子女本民族和汉语的双语培养,日常日子中留神多跟孩子讲本民族言语,让孩子参与本民族朋友的集会,使孩子从小就处在超卓的双言语语环境中,潜移默化,也就天然、轻松地把握了两种言语。

    案例之二:韦伯斯特从小就能讲四种言语。由于他日子在一个父亲只与他说英语,母亲只说法语、祖父只说德语、保姆只说北欧区域本族言语的家庭环境中。作用,小韦伯斯特竟然毫不吃力、天可是然地把握了4种言语。

   孩子几岁学英语比较好?研讨标明,3-12岁,特别是3—6岁是学习英语的最佳年岁。在这一年岁段的孩子对言语十分活络,言语接受才华最强。一个只会说汉语的幼儿,在英国的幼儿园里日子,用不了多久就会打败与火伴言语沟通的阻止。只需为3—12岁的孩子供给一个合适的英言语语环境,他们简直能够无师自通。而错过了这一要害期,年岁越大,学起来就越吃力。

    3-6岁孩子的言语接收体系呈打开状况,能够天可是然地习得言语,只需具有必定的言语环境,除母语外,孩子也能够一起习得一两种外语甚至可能更多。幼儿正处在言语学习的活络期或要害期,特别是语音打开的活络期。其言语仿照才华强,特别体现在学习语音方面,对语音的把握最为朴素。幼儿言语的习得不需求通过直接考虑了解,而是借助于当时的言语环境和说话人的动作直接领会、直接接受的进程。
3-6岁的幼儿在生理上具有天分的言语优势及一起天分的言语学习方法,只需为其供给一个合适的英言语语环境,他们学起英语来简直能够无师自通。



    如果在言语打开的要害期内,儿童没有得到第二言语的学习和练习,儿童中枢的调度、操控机制就会遭到第一言语较深的影响,因而在学习第二言语时就可能时倍功半。儿童跟着年岁的增加,遭到母语的干扰越来越大,会变得愈加依赖于详细的动机和体系化的言语学习。孩子几岁学英语比较好?德国教育学家卡尔·毕贴以为,6-8岁儿童处于言语缓慢吸收期,与6岁前比较,学起来明显变慢;8岁以上的儿童处于言语吸收力平稳下降阶段,思想趋向于成人,有了逻辑思想才华,吸收时有所取舍,且进程有所缓慢。成年人学习新言语时会发生一种潜在的紧张感和恐惧感,会不自觉地表现出一种心理上的阻止,由于现已构成的老练的母语习气会潜意识地反抗新言语。学起英语来反而会愈加吃力,而且永久也不能学得像自己的母语那么好。

    特别说法:12岁之后天分消失

    美国言语学家乔姆斯基(N.Chomsky)的“LAD理论”以为少儿有一种受遗传要素选择的“先天言语获得机制”(Language Acqui-sition Device ,简 称LAD)。它是少儿获取言语的直接途径,在0~6岁十分生动,随年岁增加逐渐弱化,12岁后其作用将日渐消失。

    按照乔姆斯基的理论,言语信号进入少儿大脑后,LAD设备会辨识他所听到的这些信号,并进行回想。乔姆斯基以为,儿童是主动生成与打开言语的主人,而不是只会对影响做出被逼反应的仿照者。这也就解说了为什么通常状况下任何一位四、五岁的儿童都能无师自通地根柢把握母语中日常沟通所需的言语,一起阐明在这个年岁阶段言语才华打开的必要性(包含母语才华和第二言语才华)。

    许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等,都在这个年岁阶段有超卓的言语练习。如法国的法学家威特、大诗人歌德,都是在5-6岁前接受3-6门的言语练习,并在此基础上启迪智慧,后来才成了不一般的人。LAD理论阐明,少儿英语学习的具有先天的生理优势,他们在言语学习上不光不会发生像成年人相同的不同言语间的稠浊,而且会天然的在所供给的言语条件下,灵敏把握一门或几门言语。

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