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香港现代教育集团为您总结学习英语的4大误区

日期: 2018-05-24
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  这年头不会讲英语的太OUT了,为了不让自己的孩子落后,家长们都忙活着给自己的孩子报班。那么,学习英语报哪个机构好呢?很多家长对这个并不是很熟悉,一不小心就中了商家的圈套。为了避免家长本身对英语教育错误的认知,香港现代教育集团老师为大家总结了以下几大学习英语的误区,大家可以作为参考。


  误区1:证书越多越好


  有不少家长以为只需孩子的学习能够协助孩子考级领证,便觉得自己给孩子读的训练班和花出去的时刻和金钱都得到了报答,心里会觉得十分欣喜和满足。


  而事实上是,当孩子经过死记硬背和临渴掘井的办法为了应试而采纳填鸭式的学习办法只能让孩子有短期回忆,终究获取合格分经过了考试拿到了证书,但并没有实质含义,由于当孩子真实面临升学面试和作业机会时,一纸文书或许是一块绝佳的敲门砖,但这绝不是终究入选的通行证,证书再多,当面临实际的问题和英语术语时,证书的效果就很小了,当然不是说证书就毫无效果,等级证书和资格证书是关于学习才能的表现和证明,这是经过阶段性的训练和联系后,由于孩子本身的才能达到了某个程度而取得的认可,将证书视作这一阶段的效果印证,这才是对自己的支付和孩子的才能的肯定。


  误区2:学习环境好则教育质量好


  教育质量不是装出来的,由于教育是大事,而基础教育占有了孩子常识构成的绝大部分,这些年一旦度过,就不可能再重复了,这段时刻给孩子培育杰出的学习习气,旺盛的学习热心,完善的常识系统,孩子毕生获益。假如选错了训练组织,不但会让孩子对学习失掉喜好,更耽误了孩子宝贵的学习时刻,荒废了孩子的锦绣前程。


  选择往往更重要,学习英语选择香港现代教育集团。其实学习英语主要包括语感、语言内容、语言应用三方面,家庭环境的营造必不可少。现代教育所研发的《我的世界国际美语教材》,在国际上是一套以专业著称的少儿英语品牌教材,现代教育集团邀请了众多国际顶级教育专家参与研发,严格参照国际TRINNITY学习标准,并完全按照《义务教育国家英语课程标准》的要求,把英语教学中的视、听、说、唱、演紧密结合,循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力。


香港现代教育集团为您总结学习英语的4大误区


  误区3:孩子才学不久,家长急于求成


  常常会有家长在训练组织的教室询问自己孩子的授课老师,“为什么我的孩子已经在这儿学了好几周了都不能像其他孩子相同讲一口流利的英语”,又或者是“我的孩子在这里都学了那么久了为什么英语效果仍是没有太大的进步”等等的问题。通常情况下,孩子实际的喜好、毅力以及学习才能都决定了孩子学习常识的速度,并不单纯仅仅教师的教育办法以及教育质量有问题,当然,假如训练教师的资质有问题,跟着时刻的推移和口碑的下滑,天然会被群众所打击和淘汰。


  在孩子学习英语的进程旁边,适度地了解孩子关于英语的喜好、专心度、学习才能等等要素都是十分重要的,由于学习言语本身就因人而异,且有本身的客观规律。尤其是在孩子学习伊始,确实需要在语境中寻找开口和发声的关键,当翻开思路后便会呈现螺旋式的开展轨迹,作为家长不能只求效果,全然不考虑孩子的感触,在挑选英语训练组织时家长真实应该考虑的是:这个组织可不能够在维护乃至加强孩子学习英语的喜好和热心的情况下,协助孩子找到适宜的办法汲取所看所听所学的内容。按照正常的学习周期去培育孩子学习英语,慢工出细活,渐进方有成,真实把握科学的办法学习英语关于孩子而言将是一件终身获益的事。


  误区4:学英语,先从背单词开端


  很多家长一向以为英语训练组织给孩子默写单词是天经地义的事,而了解孩子的所学所懂也常常以孩子能够背诵和默写出多少单词为衡量原则,这一现象从孩子从幼儿园就读就已经开端了。


  但关于孩子学习英语来说其实最重要的协助孩子建立起关于英语的喜好,在“听”和“说”的前提下培育语感,操练发音,最重要的就是培育孩子开口“说”英语的勇气和信心。英语是一种言语,而不是一门学识,关于声响信号,当言语声响信号就构成一种潜意识,言语就变成了技术。言语成为技术,是在很多听说中构成的,而不是在很多读写中构成的。“读”和“写”有必要在听说成为技术的基础上去学习和使用,这是言语学习的天然规律。所以,学习任何一门言语,必需要先语后文,而要让言语运用才能得到进步,也有必要让声响信号在大脑中构成反射条件,“听到就能做到”。孩子来说,学习英语的最佳办法是源自喜好和习气,而非经过逼迫或是刻意的办法去操练,由于这会大幅下降孩子学习的热心和兴致。把握一门言语有必要先习得言语的。


  以上香港现代教育集团老师为大家总结学习英语的几大误区,希望能给家长们提个醒,不要盲目的选择教育机构,给孩子正确的学习方向,香港现代教育集团大门随时为您敞开。


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