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幼儿英语教育方法_幼儿英语教育要注意什么?

日期: 2018-07-06
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    幼儿英语教育是孩子接受第二语言发展最迅速的时期,作为准妈妈要好好的把握这一个阶段,香港现代青少儿英语一直专注3-12岁的青少儿英语,在幼儿英语教育这一阶段更是重视。很多准妈妈不愿意让孩子过早接触学习,不想让孩子的童年太短,其实不然,香港现代青少儿英语的教学是寓教于乐的,我们一直贯彻开心学习的理念。下面给大家列举幼儿英语教育方法,准妈妈们可以学起来。


幼儿英语教育方法


    一、注意英语在各项活动中的使用,培养幼儿运用英语的能力


    外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。如:户外体育游戏《老狼、老狼几点了》是由一群幼儿问“老狼、老狼几点了”,请一名幼儿扮演狼说时间,从1点说到12点,然后狼开始追逐幼儿,目的是练习幼儿四散跑的能力。游戏语言就是简单的一句日常用语:“现在几点了?”(What time is it?)。教师可改用英语让幼儿玩《What time is it, wolf》。仅此一句话在一遍游戏中重复12次,轮流扮演狼的幼儿用英语从1说到12报时,这样句型、数字、时间很快都被理解、掌握。再如,在“娃娃家”的活动中,在学习了一些待人接客的句子后,引导幼儿用英语说“请进”、“请坐”、“请喝水”、“请吃糖”、“谢谢”、“不客气”等等,幼儿所学语言在游戏生活中得到巩固、练习,久而久之,培养了幼儿的英语思维能力和运用能力,解决了那种学时才说,上课时采用,平时放置脑后的弊病。


    二、创设情景环境,激发幼儿主动学习英语的兴趣


    幼儿英语教育学习主要途径来自说和交往,但是良好的物质环境,在其发展中起着促进作用。这里所讲的物质环境主要指教师根据幼儿英语发展水平,有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动道具和动手材料,在观察、操作、游戏中,引发他们对英语的反映使用能力。


    1.创设英语角。英语角是一个让幼儿通过对图片、实物、头饰、贴绒、立体沙盘等物品的摆弄和操作在游戏中运用英语的一个区域。教师的作用是投放材料进行指导。如:在学过苹果、梨、橘子等水果名称后,教师可设置一棵立体树,在角中放些橡皮泥,未涂色的水果卡片,幼儿捏出或涂色后用曲别针挂在树上,幼儿一边操作,一边说,英语得到反复练习的同时,捏的能力、涂色的能力也得到相应提高。教师应积极回答幼儿的询问,变被动接受为主动要学。再如:在学习人体器官后,教师准备几个不同的组合人,在活动角中引导说:“我今天给自己画个像,你们看。”边出示各部分边用英语说:“This is my head, This is my eye. This is my nose.”幼儿一下子被吸引住了,争着来给自己画像,嘴里大声说着“This is my …”由于英语角的有趣和可操作性,所以深受幼儿喜爱,为幼儿提供了主动学习的场所。


    2.利用墙面布置。墙面布置是幼儿园环境中面积最大,最为醒目的画面。它如同一幅幅大的广告,浓缩着教育的内容和目的,给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。根据不同的场所设置不同的画面,写上相应的英文句子。给幼儿展示一个英语与生活息息相关的平台。如:饭后在楼道内散步,我们画上几个小脚印,写上“Go for a walk”,在图书角画有一张嘴,上面竖着一个食指,下面写有“Please be quiet!”, 在洗手池上面画上小朋友洗手和小水滴,水滴上写有“Please wash your hands”,等等。幼儿虽然不认识上面的字,却知道是英语,看到时就会引起对英语的反应和使用。画面都在无声的给幼儿一种提示。在有鲜明主题的大墙面上,教师根据目标和幼儿水平进行设计。如:教育幼儿爱幼儿园,首先是“We go to kindergarten”(我们去幼儿园),然后是“We are in the kindergarten”(我们在幼儿园),其三是“We are happy”(我们快乐)。这样既对幼儿进行了入园、爱园的教育,又教会幼儿用英语表达清楚画面的意思,发挥了墙面环境的多种教育功能。


《我的世界国际美语教材》


    三、选择合适教材


    情景式的英语学习教材和教学方法是现在英语教学的主流。构建语言环境,选择教材是第一位。《我的世界国际美语教材》(MY WORLD)在国际上是一套以专业著称的少儿英语品牌教材,现代教育集团邀请了众多国际顶级教育专家参与研发,严格参照国际TRINNITY学习标准,并完全按照《义务教育国家英语课程标准》的要求,专门为全球3-12岁非英语国家少年儿童量身打造了《我的世界国际美语》(My World)国际品牌教材,My World产品是将素质教育和能力评价紧密结合起来为中国儿童提高英语沟通能力、全面发展的高智力成果。


    四、语音


    孩子在刚开始学习英语,要能听到正确、地道的美式或英式发音。这对孩子将来的辨音能力很重要。开始学英语只听中国人讲英语,对孩子的辨音力并不好,长大很难纠正。所以我们对幼儿园和社会上办的很多英语班有疑虑。父母要注意老师的发音。书中的多多,虽然是妈妈给他建造一个语言环境,但幼儿园的老师很重视孩子的发音。


    五、母子同学


    母子同学是成功学习英语的一大诀窍。很多父母只是让孩子学习,自己不学。这样就很难有好的效果。母(父)子同学,这样才可能真正建造一个语言环境。同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。


    六、选择合适的幼儿英语培训机构


    现代教育将国际先进的教育理念融入国内教学实践,率先提出“三维一体”的全新教学模式,通过家庭互动、学校教学和社会活动,全方位营造语言学习大环境,将全球风行的“母语式教学法”和“自然拼音法”完美结合,以独创的仿真模拟及情景体验,让孩子真正学以致用,彻底还原英语作为语言的功能。


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