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父母如何辅导小学英语作业?

日期: 2018-06-28
浏览次数: 1576

    对于英语教育,我们从未放松,重视孩子成长的每一个步。然而,有些家长会认为让孩子拥有自由的空间,等到关键时刻再抓一把也不迟,这是不对的!孩子的很多行为习惯都是在小时候就已经养成了,如果等他再长大一点再重点培养,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。为什么会这样?那么,父母如何辅导小学英语作业?下面一起跟香港现代青少儿英语来看看吧。


小学生英语作业


    1.启发提问


    当孩子情绪平静下来之后,他回到写字桌前,他可能还是没有解题思路。


    妈妈可以问孩子:


    宝贝儿,这道题能和妈妈分享一下吗?


    主要是要运用今天学到哪方面的内容?


    和哪些题目比较相似?


    那道题你是怎么完成的?


    孩子听见妈妈的提问,就开始思考。用了不到半个小时的时间,孩子把这个问题解决了,孩子和妈妈都很开心。


    2.做英语作业的速度比正确率重要!


    父母在家如何辅导英语?小孩的成绩总是明显低于班级平均分的孩子,有一个共同的特点:做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后,这样的孩子还有好几大题没有做完。做作业越慢,就越不容易集中注意力。


    在一年级一开始,就刻意地培养孩子快速做作业。早期不要求正确率,只要求速度,速度能够带动孩子将注意力集中在这个事情上;不要求写得多工整,但是严禁边做作业边玩。


    过于追求完美,别人10分钟就能做完的作业,这样的孩子也许一个小时都不够。实际上反复多了会感到无趣、乏味,就特别容易走神。


    3.怎样可以狠抓而又见效?


    这里的“狠抓”并不是说得天天上学校监视孩子的表现,天天与孩子班主任通话了解情况,而是提前帮孩子铺设一条自信、乐观的道路,并注意细致地观察孩子的反应及变化。


    在我们可控制的这个阶段,适当的将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本,别给压力,而是熟悉一下短期内将要学习的内容,并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候,就有个连贯性,不会手忙脚乱,他的表现会比较自信,还会得到进入学校趣味班的机会,增强对学习的兴趣。


    4.孩子写错了的作业不要罚写多遍


    改正过来就行,老师还要继续教的。偶尔发现了孩子写的错字,可以把正确的字写在家里的黑板上。


    鼓励孩子做完作业就可以玩,越早完成,玩的时间越多。除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。


    事实上,当速度快成为一种习惯后,注意力才能集中起来,正确率也就不成问题了。


    5.小学六年其实可分为三个阶段


    ■ 一二年级:


    孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。


    ■ 三四年级:


    孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。


    ■ 五六年级:


    这个时期是孩子自主、全力吸收知识的时期,我们发现,这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。


    如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格特点的形成。


    很多低年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,而且看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子也开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难更正,所以教育要越早越好!

    

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